香港耀能協會高福耀紀念學校2026入學申請全攻略(附地址電話收生準則)

香港耀能協會高福耀紀念學校：基本資料權威一覽

香港耀能協會高福耀紀念學校（SAHK Ko Fook Iu Memorial School）作為香港特殊教育領域的先行者,致力於為肢體殘疾或有多重學習障礙的學童提供全面而專業的教育與復康服務。了解其基本背景,是為孩子選擇合適教育環境的第一步。

學校地址、聯絡電話及官方電郵

為了確保資訊的準確性,建議家長及相關人士直接通過以下官方渠道獲取最新資訊或預約諮詢。準確的溝通是成功申請的基石。

• 學校地址：香港新界沙田火炭樂景街5號
• 聯絡電話：(852) 2697-3631
• 官方電郵：kfims@sahk1963.org.hk

學校類別：肢體文弱兒童學校的專業定位

高福耀紀念學校的法定類別為「肢體文弱兒童學校」。這一定位意味著學校不僅提供學術教育,更核心的使命是為學生提供系統性的物理治療、職業治療、言語治療等復康訓練。學校的整體環境,從硬件設施到課程設計,都圍繞著如何提升學生的身體機能、自理能力及社會適應力而建構。

辦學團體：香港耀能協會 (SAHK)

香港耀能協會（SAHK）是學校強而有力的後盾。作為香港歷史最悠久、規模最大的非牟利機構之一,SAHK專注於為殘疾人士提供全方位的服務。其深厚的專業知識與廣泛的社會網絡,為學校的教學研究、師資培訓及學生未來發展提供了無可比擬的資源與支持。家長在選擇學校時,辦學團體的背景與理念是重要的考量因素。點此訪問香港耀能協會官方網站,了解更多關於其服務範疇的資訊。

高福耀紀念學校入學申請全指南

為孩子申請入讀特殊學校的流程與主流學校有顯著差異,過程更為嚴謹,且涉及多方專業評估。家長應如何準備？整個流程的關鍵節點又在哪裡？

收生準則與核心對象

學校的主要服務對象為6至18歲,被評估為有以下一項或多項需要的學童：

• 主要障礙：肢體殘疾（如大腦麻痺、肌肉萎縮症等）。
• 其他障礙：可能伴隨智力障礙、言語障礙、特殊學習困難或自閉症譜系障礙等。
• 學習能力：學童的智力水平各異,學校會根據評估結果將其編入不同學習能力的班級。

核心準則是,學童必須經由醫生、心理學家或相關專業人士評估,並確認其主要教育需要為肢體文弱支援。

申請流程與所需文件

家長不能直接向學校提交入學申請。標準流程如下：

1. 專業評估：首先,學童需在醫院兒童體能智力測驗中心、教育局或認可的專業機構進行全面的身心及智力評估。
2. 提交報告：家長或監護人將評估報告提交給目前就讀的學校或相關的社會福利機構。
3. 專業轉介：由上述機構的心理學家、社工或治療師,根據評估結果,在家長同意下,通過教育局的中央系統為學童申請轉介至合適的特殊學校。
4. 學位安排：教育局「特殊學校學位安排」組會根據學童的障礙類別、嚴重程度、居住地區及學校學位情況,進行配對。
5. 學校面試：若高福耀紀念學校有合適學位,將會通知家長帶同學童進行面試,以深入了解學童的學習與復康需要。

所需文件通常包括：學童身份證明文件、過往學習記錄、以及由衛生署或醫院管理局發出的詳細醫療及心理評估報告。

教育局轉介程序簡介

教育局的中央轉介機制是確保有特殊教育需要（SEN）的學童能獲得最合適教育安排的核心系統。這個機制旨在避免家長徬徨無助地自行尋找學位,而是通過跨專業團隊的評估,為學童匹配資源最適合的學校。整個過程體現了香港在特殊教育領域的系統化與專業化,確保教育資源的公平與高效分配。

校園設施與全方位學習環境

高福耀紀念學校的校園不僅是學習的場所,更是一個整合了治療、復康與生活技能訓練的綜合環境。其硬件設施是實現「教育與治療並重」理念的物理基礎。

設施類別	主要功能與特色	對學生的益處
教學設施	設有多媒體教室、電腦室、圖書館、家政室、設計與科技室等。所有設施均經過無障礙改造。	確保學生在無障礙環境中,與主流課程接軌,發展學術潛能。
復康治療設施	物理治療室、職業治療室、言語治療室、感覺統合治療室、水療池、多感官功能室。	提供個人化及小組治療,針對性地改善學生的肌能、感知、溝通及自理能力。
宿舍與住宿服務	為有需要的學生提供五天住宿服務,設有專業護理及宿舍導師團隊。	培養學生的獨立生活技能與社交技巧,同時為距離遙遠的家庭提供支援。
其他支援設施	暢通易達的升降機、斜坡、洗手間；校車服務覆蓋多區。	保障學生在校園內的安全與便利,減輕家長的交通負擔。

宿舍與住宿服務介紹

對於部分家庭距離學校較遠或家庭照顧有困難的學生,學校提供宿舍服務。這不僅是住宿的地方,更是一個「生活課程」的實踐場所。在宿舍導師及護理人員的指導下,學生學習個人衞生、時間管理、同伴相處等重要生活技能,是全人發展不可或缺的一環。

校車服務範圍與安排

學校明白學生往返交通的挑戰,因此提供全面的校車服務。校車路線會根據每學年學生的居住地點進行規劃,並配備保姆及必要的安全設施,確保學生能安全、舒適地往返學校。

課程設置與教學特色

學校的課程體系如何在遵循教育局指引的同時,又能滿足每位學生的獨特需求？這正是其專業性的體現。

主流課程與深度調適教學

高福耀紀念學校採用香港教育局建議的主流課程框架,但在教學方法、評估模式及教材設計上進行了深度調適。教師會運用多元化的教學策略,如合作學習、多感官教學等,並為有需要的學生制定「個別學習計劃」（Individualized Education Program, IEP）,設定個人化的學習目標與支援策略。

多元化的課外活動與專業支援服務

學術之外,學校同樣重視學生的全人發展。學校提供各類課外活動,如藝術、音樂、體育（包括適應體育）及制服團隊,旨在發掘學生的潛能與興趣。同時,由物理治療師、職業治療師、言語治療師、教育心理學家、社工及護士組成的跨專業團隊,會為學生提供貫穿整個學習過程的支援服務,確保他們的身心健康得到全面照顧。

總結

香港耀能協會高福耀紀念學校不僅是一所學校,更是一個為肢體文弱學童及其家庭提供希望與專業支持的綜合平台。從其完備的設施、經深度調適的課程,到系統化的入學轉介機制,無不體現出香港特殊教育的專業與溫度。對於正在為孩子尋求合適教育路徑的大灣區家長而言,深入了解這類學校的運作模式與教育理念,是作出明智決策的關鍵一步。

FAQ 常見問題

1. 高福耀紀念學校的收費標準如何？

作為一所政府資助的特殊學校,學生的學費是全免的。家長僅需負擔堂費、校車費及其他雜費,具體金額會在新學年開始前公布。有經濟困難的家庭可以申請相關的政府資助。

2. 學校提供哪些核心的專業治療服務？

學校的核心治療服務包括物理治療、職業治療及言語治療。此外,還會根據學生需要提供感覺統合訓練、水療、輔助溝通工具應用指導等。教育心理學家和學校社工則為學生提供情緒及行為支援。

3. 如何為孩子預約參觀學校？

由於學校需優先保障在校學生的學習與安全,通常不接受未經預約的個人參觀。家長可通過電話或電郵聯絡學校辦公室,查詢是否有統一的學校開放日或特定的參觀安排。最常見的參觀機會是在學童被初步派位至該校後,學校會邀請家長和學生進行面試和實地了解。

4. 學校的畢業生有哪些升學或就業出路？

畢業生的出路多元,取決於其個人能力和興趣。部分學術能力較佳的學生可通過香港中學文憑考試（HKDSE）升讀大專院校。其他學生則可銜接至職業訓練局的技能訓練課程、庇護工場或輔助就業計劃,學校的社工和升學就業輔導組會為學生提供全面的生涯規劃支援。

*免責聲明：本會所載資料僅供參考及行業交流用途,並不構成任何投資或專業建議。中港澳金融資訊交流協會對內容之準確性及因依據該資料所作決定不承擔任何責任。